Les activités

Comment intervenir auprès des jeunes dès le préscolaire pour développer les compétences permettant une prévention globale? Pour favoriser le développement de compétences personnelles et sociales chez les jeunes dès leur entrée à l’école, il est primordial de planifier des activités éducatives pour soutenir la progression de ces compétences. Les activités créées à partir du référent EKIP permettront d'intervenir tôt pour une prévention globale, le bien-être et la réussite éducative des jeunes. Le référentiel EKIP définit des savoirs à acquérir, ciblant sept compétences. Ces savoirs sont adaptés aux différents stades de développement et liés à des thématiques de santé.

Pour assurer la qualité des activités, des experts de contenus sont interpellés pour valider les messages clés et l’efficacité des pratiques.