Centre de services scolaire de Montréal

Thématique : Santé mentale

Derrière l’écran… comment tu te sens ?

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 1re année secondaire, 2e année secondaire, Premier cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Infections, Santé buccodentaire, Santé environnementale, Santé mentale, Sexualité, Tabac, Traumatismes non intentionnels, Violence

Cette activité propose un cercle de discussion et amène les élèves à réfléchir aux problèmes observés en ligne et à leur ressenti lorsqu’ils en sont témoins. Ils discutent des comportements problématiques, des droits et responsabilités numériques, et imaginent des moyens pour sensibiliser leurs pairs à un usage respectueux d’Internet. L’activité se termine par la création d’une charte commune pour un espace numérique sécuritaire et respectueux.

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Prendre des risques : pourquoi, comment, à quel prix ?

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 4e année secondaire, 5e année primaire, Deuxième cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Santé mentale, Sexualité, Tabac, Violence

Amener les élèves à réfléchir aux différentes formes de prises de risques dans leur quotidien, à comprendre les motivations derrière ces comportements, et à développer leur capacité à faire des choix éclairés.

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Améliorons notre école !

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 3e année secondaire, 4e année secondaire, 5e année secondaire, Deuxième cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Infections, Santé buccodentaire, Santé environnementale, Santé mentale, Sexualité, Sommeil, Tabac, Traumatismes non intentionnels, Violence

Mobiliser les élèves à imaginer et proposer des projets concrets pour améliorer leur milieu scolaire, en lien avec la santé et le bien-être.

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Construire une société juste : comprendre et agir

Adoption de comportements prosociaux

  • 4e année secondaire, 5e année secondaire, Deuxième cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Infections, Santé environnementale, Santé mentale, Sexualité, Tabac, Violence

Amener les élèves à comprendre ce qu’est la discrimination, à en reconnaître les différentes formes dans la société, et à réfléchir à des moyens concrets de lutter contre la discrimination et la violence afin de contribuer à une société plus juste, équitable et inclusive.

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L’amour, c’est aussi un équilibre !

Adoption de comportements prosociaux

  • 3e année secondaire, 4e année secondaire, 5e année secondaire, Deuxième cycle secondaire
  • Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Santé mentale, Sexualité, Violence

À travers des mises en situation et des échanges, les élèves seront amenés à réfléchir aux fondements d’une relation amoureuse saine et égalitaire, basée sur la réciprocité.

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Quand l’amour fait mal : en parler pour mieux comprendre

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 3e année secondaire, 4e année secondaire, 5e année secondaire, Deuxième cycle secondaire
  • Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Santé mentale, Sexualité, Traumatismes non intentionnels, Violence

Permettre aux élèves de reconnaître les différentes formes de violence dans les relations amoureuses et de comprendre leurs manifestations (contrôle, jalousie, manipulation).

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Mieux réagir au stress!

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 3e année secondaire, 4e année secondaire, 5e année secondaire, Deuxième cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Santé mentale, Sexualité, Sommeil, Tabac, Violence

Amener les élèves à connaître et à expérimenter des stratégies d’adaptation qui leur permettent d’adopter une vision plus objective face à des situations stressantes ou difficiles et à mieux gérer leurs émotions.

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Mieux comprendre la santé mentale

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 3e année secondaire, 4e année secondaire, 5e année secondaire, Deuxième cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Alimentation, Santé mentale, Sexualité, Sommeil, Tabac

Amener les élèves à comprendre ce qu’est la santé mentale, à reconnaître les facteurs qui l’influencent, et à réfléchir à leurs propres stratégies de bien-être à partir de capsules vidéo et d’échanges en classe.

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Mon réseau, ma carte !

Adoption de comportements prosociaux et plus ...

  • 1re année secondaire, 2e année secondaire, Premier cycle secondaire
  • Activité physique, Alcool, drogues, jeux de hasard et d'argent, Santé mentale, Sexualité, Tabac, Violence

Créer une carte collective des ressources du quartier pour aider les jeunes à découvrir des lieux qui favorisent leur bien-être, leur autonomie et leur engagement social, tout en réfléchissant à des stratégies pour élargir leur réseau d’amis.

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